Chaque enfant est un être unique

Bien qu’il existe des séquences prévisibles au développement de l’enfant, chacun d’entre eux possède une personnalité unique ainsi qu’un rythme de développement qui lui est propre.

Le développement de l’enfant est un processus global et intégré

Il touche toutes les dimensions de sa personne (physique, motrice, intellectuelle, sociale, affective, morale et langagière). Ces dimensions sont inter-reliées puisque chacune d’entre elles fait appel aux autres, ce qui crée un effet d’entraînement sur le développement global de l’enfant.

L’enfant apprend par le jeu

Tout est prétexte au jeu pour l’enfant. Le jeu est donc la principale activité que nous proposons et la base de notre intervention éducative. L’enfant explore, comprend et maîtrise son environnement par celui-ci.

La collaboration entre le personnel éducateur et la famille est essentielle

Elle contribue au développement harmonieux de l’enfant. Si l'enfant a développé une relation de confiance solide avec ses parents et si l’ensemble des adultes qui l’entourent développent des relations de confiance mutuelle, d’entraide et de respect, l’enfant sera lui-même plus ouvert à de nouvelles relations sur ces mêmes bases. La qualité des échanges entre le personnel éducateur et les parents vaut donc son pesant d’or puisqu’elle offre la possibilité à l’enfant de s’adapter plus facilement et de se voir offrir un univers cohérent.